À l'école, on trouve de tout! Sauf du savoir...
Photo CNS
Hier encore, un communiqué adressé aux parents... Je vous le dis... On nous parle vraiment comme si on était des enfants... : "Profitons de notre bel hiver pour aller jouer dans la neige et revenir à la chaleur du foyer avec nos belles joues rouges."... Tiens... Y a-t-il un message-santé ? Je veux dire, la direction de mon école a-t-elle besoin de se soucier de mes activités de plein air ? A-t-elle besoin de me "rappeler" qu'il faut aller jouer dehors ? Y'en a marre... Ah! J'oubliais que le "thème de l'année" c'est "La santé"... Quoi de surprenant d'avoir ce genre de thème dans une école... Ça ne pourrait pas être, par exemple: "Je travaille et je persévère"... Ce serait trop dur... Faut pas les brusquer ces chers petits, vous savez...
Qu'est-ce que je retrouve aussi dans ce petit communiqué de quatre pages : deux gros paragraphes sur l'intimidation. On "relance" la "campagne de sensibilisation" et on a rencontré les élèves "en décembre pour les sensibiliser à l'importance de dénoncer"... (!) Tiens... on apprend à mes enfants à devenir délateurs... intéressant... Mais peut-être que si l'école redevenait un lieu de savoir, les enfants auraient du plomb dans la tête et plus de respect pour eux-mêmes et n'auraient pas besoin de se faire expliquer de long en large ce qu'est l'intimidation... Ils n'auraient qu'à faire preuve de bon sens, quoi...
Pour finir, on invite les parents à un "groupe de discussion" sur les services offerts par le Centre de santé et de services sociaux Pierre-Boucher aux enfants de 5 à 12 ans qui, semble-t-il, est un "partenaire important dans notre communauté". Tiens... on en apprend tous les jours... Connaît pas ce "partenaire important", moi... Et qui, pensez-vous, organise ce "groupe de discussion"? La direction Famille-Enfance-Jeunesse, santé mentale jeunesse et déficience intellectuelle jeunesse du CSSS et la direction de l'école X... Juste à lire ça, j'ai pas envie d'y être... J'imagine qu'ils veulent "élaborer un plan d'action" pour "sensibiliser les enfants à l'importance de dénoncer les enfants qui rient des déficients" et faire "la promotion de l'intégration des familles et des enfants et des jeunes déficients intellectuels dans leur milieux de vie".... Je pourrais leur en écrire des phrases comme ça jusqu'à demain matin...
Ça vas-tu finir un jour cette folie de vouloir tout guérir, régler, mesurer, enrayer, contrer???
On vas-tu pouvoir juste leur apprendre à lire, écrire et compter???
J'aimerais que le jour où je demande à mon enfant de 5e année : "Quelle est la capitale du Canada?" Il puisse me répondre avec autre chose que des yeux aux allures de bovins...
