La CLE

Sondage sur le cours ECR au diocèse de Québec

Actuellement, les évêques du Québec évaluent les effets du cours d'éthique et culture religieuse auprès de sa population, principalement auprès des parents. Pour se faire, le diocèse de Québec a mandaté M. Alain Grenier.

Vous trouverez le sondage du diocèse de Québec qu'on vous invite à remplir d'ici le 26 avril: Sondage: Implantation du programme en Éthique et culture religieuse. Les évêques feront le point sur le sujet. C'est le moment d'exprimer ce que vous pensez du cours, de l'article 41 qui a été modifié, des dangers que cela représente...

C'est important que nos évêques sachent ce qui se vit dans les classes. N'hésitez-pas a leur livrer les difficultés que vous vivez. C'est une opportunité à saisir car l'opinion éclairée des évêques peut faire basculer les choses.

Parents, n'hésitez pas à vous exprimer abondamment! Écrivez vos inquiétudes. N'hésitez pas à dénoncer toutes déformations ou banalisations de vos convictions, ainsi que les violations de ce cours dans la vie de votre enfant. Vous êtes les premiers éducateurs de vos enfants et cette démarche de sondage s'inscrit dans l'optique de redevenir légalement les premiers éducateurs de vos enfants. Vous pouvez compléter le sondage et le faire parvenir à M. Alain Grenier par courriel: alain.grenier47@videotron.ca.

N'hésitez pas à transmettre cette information à d'autres parents que vous connaissez afin que le plus grand nombre puissent s'exprimer.

Il serait aussi important de faire parvenir vos commentaires à anniedechamplain@gmail.com.

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Étiquettes :

Église catholique, Foi, Mission, Éducation/Enseignement, Cours d'Éthique et culture religieuse (ECR), Droits et libertés

Vos commentaires

Vers un cul-de-sac

par Nestor Turcotte à 2009-04-15 11:50:02

J'ai lu le contenu intégral du devis du cours ECR proposé par le Ministère. Il sème la confusion dans les esprits des jeunes et surtout, il met sur le même pied d'égalité «religion révélée» (surnaturelle) et «religions naturelles».

Pire encore, il fait entrer dans les grandes religions, des visions philosophiques de l'homme, lesquelle ne sont pas en réalité de grandes religions (voir bouddhisme et hindouïsme).

Dans quelques années, devant l'échec d'un tel programme, le Ministère sera autorisé à dire que les jeunes ne veulent plus rien savoir de la religion et procédera à l'abolition pure et simple de toute dimension religieuse dans le curriculum de nos écoles primaires et secondaires.

Nestor Turcotte philosophe et théologien¸
Matane

Deux poids, deux mesures

par André Faivre à 2009-04-20 10:25:21

Je suis très curieux de la réponse que le Ministère donnerait à des questions au sujet de la différence entre ses attitudes face aux religions chrétiennes, face aux écoles publiques et celles qu'il a face aux écoles juives hassidiques quand il tolère leur programme d'éducation concentré sur les études religieuses.

Sa tolérance face aux écoles hassidiques est une patate chaude qui révèle la dimension politique des manoeuvres gouvernementales : elle indique aussi comment s'y prendre avec les gouvernements québécois. L'action et le fait accompli ! Mais jamais les chrétiens ni les catholiques en particulier n'auront la solidarité ni la détermination de ces familles et de ces « enseignants » hassidiques.

Et malheureusement, aucun parti politique actuel n'aura le courage de s'engager à redresser chacun des dérapages de nos gouvernements en éducation depuis une trentaine d'année. Mais je prédis que le premier parti politique québécois qui abolira la ligne de parti et donnera à ses députés le droit de voter selon sa conscience à l'assemblée nationale obtiendra la majorité absolue des votes de la population en une ou deux élections. Il ne peut y avoir de véritable démocratie si les représentants du peuple ne sont pas libres de voter à l'assemblée nationale.

À chaque citoyen, donc, membre d'un parti, de convaincre son parti de libérer ses députés. À chaque député ensuite de discuter avec sa population : aux populations de participer et de s'exprimer localement.

Démocratie, liberté de conscience et respect de la dimension spirituelle et religieuse des jeunes et des familles sont intimement liés.

André Faivre, andragogue
Montréal